TALLER “MEDIO NATURAL Y CONCILIACIÓN”

TALLER “MEDIO NATURAL Y CONCILIACIÓN” Este proyecto se ha compuesto de varias actividades encaminadas al fomento de hábitos saludables y buenas prácticas en el medio natural en los niños y las niñas, de entre 6 y 12 años, por medio de la participación en actividades lúdicas: Talleres de residuos, agua, ecología en la vida cotidiana y ecosistemas.

Las jornadas se complementaron con la emisión de un CICLO DE CINE CON PALOMITAS para las y los menores de Campoo – Los Valles.

Las películas proyectadas tenía un objetivo específico: la temática de las mismas permitía a las personas encargadas de desarrollar los talleres, dar a entender a los niños y niñas diferentes problemáticas referentes al Medio Natural. Dotar a las y los menores la una visión crítica, tras la visualización de las películas, sobre las alternativas y medidas que se pueden tomar para mejorar las conductas dirigidas al cuidado y mantenimiento del Medio Natural.

De esta manera se consigue una interiorización de valores realizada de manera pragmática sobre lo que tiene que ver con el Medio Natural y su mantenimiento y cuidado como algo cercano a la infancia.

I CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MEDIO NATURAL DE CAMPOO – LOS VALLES donde las y los menores de la zona dieron una visión personal de la zona donde residen. Los trabajos los realizaron las alumnas y los alumnos de los centros educativos CP Leonardo Torres Quevedo de Arenas de Iguña y CP Número Uno de Reinosa, de 2º y 3e

INICIATIVA COMUNITARIA EQUAL

Proyecto G.E.M.A. (Generando Empleo en Medio Ambiente).
Proyecto dirigido a mejorar la empleabilidad de personas en riesgo de exclusión por medio de actividades relacionadas con el Medio Ambiente

• G.E.M.A
• publicación final (español)
• publicación final (inglés)
• publicación inicial (español)
• publicación inicial (inglés)
• revista ceata
• revista gema
• revista gema (inglés)
• trabajadoras sin GÉNERO de dudas
• cantabria global 1
• cantabria global 2
• cantabria global 3
• cantabria global 4
• cantabria global 5

INICIATIVA COMUNITARIA INTERREG III B
ESPACIO ATLÁNTICO

Proyecto Ruraltech (Red Europea de Promoción de las Nuevas Tecnologías en los Territorios Rurales)
Su objetivo fue crear una red europea de trabajo encargada de analizar la demanda actual y potencial de TICs en las zonas rurales participantes en el proyecto, y de favorecer la demanda y la oferta de las nuevas tecnologías mediante la difusión de su utilización, a través de acciones piloto de demostración y acciones de formación y divulgación.

• presentación proyecto ruraltech
• ruraltech idiomas
• ruraltech
• informe final

INICIATIVA COMUNITARIA INTERREG III C

Proyecto UTdR (Union des Terres de Rivieres
Destinado a crear, desarrollar una red europea de cooperación, puesta en común de las competencias en el ámbito del agua

• La Directiva MARCO EUROPEA sobre el AGUA

INICIATIVA COMUNITARIA INTERREG III C

Proyecto ESTIIC. Subproyecto CBExS (City Broadband Exchange for SMEs)
Su objetivo fue el fomento del uso de la banda ancha para la mejora de las PYMEs.

• Catálogo
• DNI electrónico
• Manual estiic - final

HERMANAMIENTOS DE LA UNIÓN EUROPEA

Proyecto conocer para Hermanar
Proyecto dirigido a profundizar en los beneficios de los procesos de hermanamientos para el desarrollo cultural y turístico de los municipios involucrados

• Díptico seminario
• ROLLER TOWN TWINNING

PROGRAMA COMUNITARIO LEONARDO DA VINCI

Proyecto Formación a Formadores de Inmigrantes ante el Reto de la Emigración por Trabajo
En este proyecto se desarrolló un intercambio de buenas prácticas, protocolos, metodologías, recursos y programas utilizados en nuestro ámbito territorial para favorecer la integración social y la inserción laboral de las personas inmigrantes en nuestro territorio.

PROGRAMA COMUNITARIO GRUNDTIVG

Proyectos EuropeNet I y EuropeNet II (2006-2011)

El objetivo político general de la UE de aumentar el crecimiento económico, la competitividad y la integración social proporciona el marco para el Programa Grundtvig, cuya meta es responder al doble desafío educativo, de una parte, del gran número de personas adultas que abandonaron los estudios prematuramente o que, como en el caso de muchos inmigrantes, nunca tuvieron la posibilidad de recibir un educación escolar y, por otra, del envejecimiento de la población, un hecho constatable en la UE, que ve necesario el aprovechar el potencial de esta población en el mercado de trabajo
Es fundamental aumentar la participación en el aprendizaje de adultos y hacerlo más equitativo. Debería promoverse una cultura de la calidad, que preste una atención especial al alumnado, el desarrollo profesional del personal, las personas encargadas de impartir dicho aprendizaje y la forma de impartirlo. La aplicación de sistemas para el reconocimiento y la validación del aprendizaje no formal e informal son esenciales para ayudar a motivar a la población adulta. Por último, es necesario aumentar la calidad y la comparabilidad de los datos sobre las necesidades de aprendizaje de la población adulta como base para la futura elaboración de las políticas.

El Proyecto Europe NET I comenzó el año 2006 con un partenariado formado por socios del Reino Unido, Suecia, Polonia y España. Este partenariado ha tenido como objetivo el fomento del diálogo intercultural y el desarrollo de estrategias nacionales de aprendizaje que mejoren la calidad del sistema de educación de personas adultas
El proyecto EUROPE NET II se enmarca dentro del Marco del Programa de Aprendizaje Permanente 2009, adoptado por el Parlamento Europeo y el Consejo el 15/11/2006, para las acciones descentralizadas de los programas Comenius, Leonardo da Vinci, Erasmus, Grundtvig y transversal (visitas estudio).

OBJETIVOS DEL PROYECTO EUROPE NET II:

1. Identificar los métodos más eficaces de captación y mantenimiento del alumnado, especialmente del sexo masculino, en las zonas desfavorecidas (áreas rurales, etc.), de manera que sean capaces de seguir a través de las vías de cualificación y empleo.
2. Identificar las formas de evaluación que motivan más al alumnado, a partir de la investigación llevada a cabo por los socios polacos.
3. Encontrar la forma de reenganchar al alumnado a la Educación de Adultos, ya que muchas veces se sienten desmotivados para continuar su formación al no ver una salida laboral inmediata.
4. Desarrollar conjuntamente un informe de investigación que identifique los factores que motivan en la educación de adultos  e identificar buenas prácticas entre los socios para ayudar a solucionar la desmotivación del alumnado en la Educación de Adultos.
5. Analizar la situación de la población inmigrante en la Educación de Adultos, fomentando su educación a partir de experiencias europeas (uso del portfolio- documento personal promovido por el Consejo de Europa, en el que los que aprenden o han aprendido una lengua - ya sea en la escuela o fuera de ella - pueden registrar sus experiencias de aprendizaje de lenguas y culturas y reflexionar sobre ellas, etc.)

Una de las herramientas de trabajo creada en el programa es la página Web del mismo, donde se puede encontrar todo tipo de información acerca del proyecto. La dirección es: www.eurogrundtvig.net

PROGRAMA DE ACCIÓN COMUNITARIO EN EL CAMPO DE LA PROTECCIÓN CIVIL

Proyecto RDD (Rescuing Injured Disabled People in case of Disasters. Civil Protection’s Challenge in the Challenge)
Con este proyecto se pretendió establecer planes de contingencia para identificar y establecer pautas y recomendaciones sobre como proceder y responder de manera inmediata a las necesidades básicas para la asistencia a personas con discapacidad en caso de desastres naturales inesperados y situaciones de emergencia.

Rescate de Personas con Discapacidad en situaciones de Desastre

PROGRAMA DE ACCIÓN COMUNITARIO EN EL CAMPO DE LA PROTECCIÓN CIVIL

Proyecto FSD (Flooding: Rapid Response & Simulation Schemes for Safety of Disabled)