Volver al índice de noticias
JORNADA COMPARTE - EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES INMIGRANTES
JORNADA COMPARTE:
EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES INMIGRANTES
El director de la Obra Social Caja Cantabria, Juan Muñiz, inauguró el pasado 17 de Noviembre en el Centro de Acción Social y Cultural de Caja Cantabria, la II Jornada Comparte: Experiencias Innovadoras en la Educación de las Mujeres inmigrantes con el apoyo de la Obra Social de Caja Cantabria, las Concejalías de Inmigración e Igualdad del Ayuntamiento de Santander, y la Alta Inspección de Educación de la Delegación de Gobierno de Cantabria.
En la primera edición de la Jornada Comparte, se abordó el Aprendizaje a lo largo de la vida, como un reto vital, con la exposición de Javier Urra Portillo, Psicólogo forense en la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y en los Juzgados de Menores de Madrid.
Esta segunda jornada comparte, fue presentada por D. Juan Muñiz director de la Obra Social, Luz Gutierrez directora de Alta inspección en educación, Carmen Ruiz concejala del Ayuntamiento de Santander y Montserrat Peña Presidenta de la Asociación Idem.
La primera de las ponencias “EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA”, tuvo como ponente a Dña. Mayte Saavedra Talavera. Fundadora y Directora del Portal de Inteligencia Emocional. Entrenadora Emocional y Formadora, trató de dotar de las herramientas necesarias que se pueden adquirir en las interrelaciones entre las personas, como un proceso de construcción personal, para mejorar los conocimientos competitivos, las competencias y las aptitudes desde la etapa preescolar hasta después de la jubilación.
El panel de innovación, titulado “EL APRENDIZAJE SERVICIO: CUANDO LA SOLIDARIDAD NOS APORTA SABER”, estuvo dirigido por D. Gonzalo Silió Sáiz, profesor asociado del departamento de educación de la Universidad de Cantabria, quien expuso el aprendizaje-servicio, como una fórmula pedagógica de enseñanza en la que las personas adquieren una mejor comprensión del medio aplicando competencias y conocimientos al servicio de la sociedad.
El grupo de trabajo de buenas prácticas en la educación versó sobre “25 AÑOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE PALENCIA. UN ESPACIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA” por D. Cándido Abril Merino, profesor de la Universidad Popular de Palencia y Rey Alfonso VIII, primer galardonado por el Premio Miguel Hernández en el año 2010, por su aportación eficaz a la supresión del analfabetismo funcional, científico y tecnológica durante 25 años. El cuál no es sólo un proyecto educativo, sino también social y cultural, que propone la participación como elemento fundamental para el desarrollo educativo, social, cultural y económico. Según Abril,” los retos que «fortalecen» el proyecto son la función educativa, cuya base es el derecho de las personas a formarse a lo largo de la vida; la intervención socioeducativa; la formación para el empleo y en el medio rural; la proyección cultural; la promoción de la participación y el asociacionismo y la formación del equipo docente”.
La última de las ponencias, correspondió a Dña. Lorena Crespo Melendi, trabajadora social del Centro de Iniciativas Solidaridad y Empleo-CISE, de Gijón, con el proyecto “PROGRAMA DE INCORPORACIÓN SOCIO-LABORAL PARA INMIGRANTES”, galardona con una mención honorífica de los Premios Miguel Hernández en el año 2009, que trató la importancia del aprendizaje y la formación continua para los itinerarios de inserción en la integración laboral de la población inmigrante poniendo como ejemplo los programas que se realizan en el centro.
La clausura de la jornada, fue realizada por Luz Gutierrez, quien puso un punto y a parte a esta jornada Comparte considerando que “a estas segundas jornadas se espera una tercera, una cuarta,..y que, el aprendizaje constituye una expresión de valores, servicio a los demás, que determinan el objetivo, la naturaleza y el proceso de un intercambio social y educativo entre las personas y las organizaciones comunitarias con las que se trabaja”.
EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN LA EDUCACIÓN DE LAS MUJERES INMIGRANTES
El director de la Obra Social Caja Cantabria, Juan Muñiz, inauguró el pasado 17 de Noviembre en el Centro de Acción Social y Cultural de Caja Cantabria, la II Jornada Comparte: Experiencias Innovadoras en la Educación de las Mujeres inmigrantes con el apoyo de la Obra Social de Caja Cantabria, las Concejalías de Inmigración e Igualdad del Ayuntamiento de Santander, y la Alta Inspección de Educación de la Delegación de Gobierno de Cantabria.
En la primera edición de la Jornada Comparte, se abordó el Aprendizaje a lo largo de la vida, como un reto vital, con la exposición de Javier Urra Portillo, Psicólogo forense en la Fiscalía del Tribunal Superior de Justicia y en los Juzgados de Menores de Madrid.
Esta segunda jornada comparte, fue presentada por D. Juan Muñiz director de la Obra Social, Luz Gutierrez directora de Alta inspección en educación, Carmen Ruiz concejala del Ayuntamiento de Santander y Montserrat Peña Presidenta de la Asociación Idem.
La primera de las ponencias “EL PAPEL DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SOCIAL EN EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA”, tuvo como ponente a Dña. Mayte Saavedra Talavera. Fundadora y Directora del Portal de Inteligencia Emocional. Entrenadora Emocional y Formadora, trató de dotar de las herramientas necesarias que se pueden adquirir en las interrelaciones entre las personas, como un proceso de construcción personal, para mejorar los conocimientos competitivos, las competencias y las aptitudes desde la etapa preescolar hasta después de la jubilación.
El panel de innovación, titulado “EL APRENDIZAJE SERVICIO: CUANDO LA SOLIDARIDAD NOS APORTA SABER”, estuvo dirigido por D. Gonzalo Silió Sáiz, profesor asociado del departamento de educación de la Universidad de Cantabria, quien expuso el aprendizaje-servicio, como una fórmula pedagógica de enseñanza en la que las personas adquieren una mejor comprensión del medio aplicando competencias y conocimientos al servicio de la sociedad.
El grupo de trabajo de buenas prácticas en la educación versó sobre “25 AÑOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DE PALENCIA. UN ESPACIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA” por D. Cándido Abril Merino, profesor de la Universidad Popular de Palencia y Rey Alfonso VIII, primer galardonado por el Premio Miguel Hernández en el año 2010, por su aportación eficaz a la supresión del analfabetismo funcional, científico y tecnológica durante 25 años. El cuál no es sólo un proyecto educativo, sino también social y cultural, que propone la participación como elemento fundamental para el desarrollo educativo, social, cultural y económico. Según Abril,” los retos que «fortalecen» el proyecto son la función educativa, cuya base es el derecho de las personas a formarse a lo largo de la vida; la intervención socioeducativa; la formación para el empleo y en el medio rural; la proyección cultural; la promoción de la participación y el asociacionismo y la formación del equipo docente”.
La última de las ponencias, correspondió a Dña. Lorena Crespo Melendi, trabajadora social del Centro de Iniciativas Solidaridad y Empleo-CISE, de Gijón, con el proyecto “PROGRAMA DE INCORPORACIÓN SOCIO-LABORAL PARA INMIGRANTES”, galardona con una mención honorífica de los Premios Miguel Hernández en el año 2009, que trató la importancia del aprendizaje y la formación continua para los itinerarios de inserción en la integración laboral de la población inmigrante poniendo como ejemplo los programas que se realizan en el centro.
La clausura de la jornada, fue realizada por Luz Gutierrez, quien puso un punto y a parte a esta jornada Comparte considerando que “a estas segundas jornadas se espera una tercera, una cuarta,..y que, el aprendizaje constituye una expresión de valores, servicio a los demás, que determinan el objetivo, la naturaleza y el proceso de un intercambio social y educativo entre las personas y las organizaciones comunitarias con las que se trabaja”.
